¹ Виконавчий комітет міської ради м. Рівне
² Рівненський ОМНІ-центр та Рівненський обласний клінічний лікувально-діагностичний центр ім. В. Поліщука
³ Рівненський центр ранньої педагогічної реабілітації та соціальної адаптації дітей з особливими потребами "Пагінець"
⁴ Рівненська обласна громадська організація "Асоціація батьків дітей з особливими потребами"
⁵ Рівненський державний гуманітарний університет
⁶ "ОМНІ-мережа для дітей" та університет Південної Алабами (США)

        Вступ: Загальновідомо, що серед найбільш поширених серйозних та обтяжливих для людей вроджених вад є порушення розумового розвитку. Одним з найперших досягнень Програми запобігання вродженим вадам розвитку ОМНІ-мережі (1998-2005) в Україні стало її поєднання з центром раннього втручання. У 2001 році після низки підготовчих подій у Рівному створена батьківська організація, яка сприяла відкриттю Центру раннього втручання для дітей раннього віку з синдромом Дауна та іншими порушеннями розвитку (Рівненський центр ранньої педагогічної реабілітації та соціальної адаптації дітей з особливими потребами "Пагінець"). За сприяння посольства США в Україні у 2002 році здійснено заходи, які забезпечили підтримку влади м. Рівного у реалізації проекту зі створення Центру.
        Методи: Рівненським ОМНІ-центром було розроблено організаційні плани, надано матеріали для тренінгів та загальну підтримку батькам та громадським лідерам. Це посприяло створенню Центру раннього втручання "Пагінець". Міжнародні партнери з Австралії, США, Польщі зробили свій внесок у вигляді участі в тренінгах та надання матеріалів для їх проведення.
        Результати: У 2004 році міська державна адміністрація м. Рівного надала приміщення площею 75 м² та затвердила чотири посади працівників. На даний час Центр раннього втручання "Пагінець" має у своєму розпорядженні відремонтовану автономну будівлю та 66 спеціалістів, основний та допоміжний (працівники пральні, кухні і т.д.) персонал. "Пагінець" забезпечує надання амбулаторної допомоги для 50 дітей з особливими потребами віком від 2 місяців до 8 років. Для здійснення запланованої мети центр також надає дошкільну підготовку 40 дітям з нормальним розвитком до досягнення ними шкільного віку. Успіхи Центру щодо раннього втручання для дітей-сиріт є досить скромними. Студентам Рівненського державного гуманітарного університету було запропоновано пройти факультативну програму для здобуття досвіду у галузі розвитку дитини. Відповідно до цієї програми впродовж навчального року кожна із студенток регулярно повинна була відвідувати одну дитину. Згідно з отриманими даними, спілкування у парах студент-дитина позитивно вплинула на поведінку дітей. Хоча проблеми, пов'язані з бюрократичними перепонами та недостатністю ресурсів, все ще залишаються і потребують вирішення.
        Висновки: Модель створення і діяльності Центру раннього втручання "Пагінець" може слугувати прикладом для інших областей. Зіткнення з бюрократичними перепонами та недостатністю ресурсів для впровадження програм розвитку дітей-сиріт стало уроком, який є актуальним для інших областей.

• Слайди доповіді в форматі pdf (Acrobat Reader), 856 кб